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營造數(shù)字化校園，構(gòu)建信息化教育

黃榮懷：加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推動學校高質(zhì)量發(fā)展

抗疫中的教育學 | 胡藝齡：信息化2.0時代的校長信息化領(lǐng)導力的思考

打造數(shù)字化校園__提升應(yīng)用績效

關(guān)于數(shù)字化校園建設(shè)的思考

智慧校園促進師生發(fā)展模式探索

構(gòu)建信息化環(huán)境下數(shù)字校園文化

教育信息化2.0時代下，數(shù)字化資源該如何發(fā)展？

小學信息化工作計劃4篇

數(shù)字化校園建設(shè)的發(fā)展階段

云教育

浙江省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃

教育云平臺與信息化智慧校園的建設(shè)

大家之言 | 顧明遠：小班化該怎樣提供適合每個孩子的教育

2008年度閔行區(qū)華漕小學“農(nóng)村中小學信息化環(huán)境設(shè)施建設(shè)”總結(jié)報告

安新民《教育規(guī)劃綱要》學習解讀

信息化如何撬動教學變革

【轉(zhuǎn)發(fā)】教室改造的6大趨勢

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中職生情感教育

學校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

案例分享丨數(shù)據(jù)分析助力“跨界學習”

數(shù)字化校園建設(shè)機制與教育教學模式創(chuàng)新探討

赴滬學習之七：智慧教育——現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學的深度融合

數(shù)字校園進行時

立足信息化 追求卓越教學

研究｜遼寧省百所數(shù)字校園的建設(shè)特質(zhì)與發(fā)展趨勢分析