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還在為孩子的作業頭疼？請收下這四條高效實用的檢查作業方法！

還家庭作業本來面目（1300）

控作業總量能否減學生課業負擔？

減負要“雙管齊下”，才能使學生的負擔真正減下來，對此怎么看！

家長批改孩子家庭作業是不是被道德綁架了？

“陪娃寫作業”瘋傳朋友圈，孩子作業是否需要“減負”？

完全取消學生家庭作業，以達到給家長和學生減負的目的，可行嗎？

教育部規定，不準把學生作業變相為“家長作業”，誰違反就處理誰

是誰讓家庭作業變了味？(原創首發)

如何讓孩子有興趣做家庭作業

中小學嚴控作業量意味著什么？中小學嚴控作業量令人震驚

德國父母幫助孩子寫作業嗎？

“減負”不能僅在作業時間上打主意

杭州一小學叫停寒假作業，讓孩子睡到自然醒！“寒假減負”究竟該怎么減？

開展課后服務切勿本末倒置

教育部等九部門聯合發布中小學生“減負三十條”

作業怎成“家長作業”？

治理“家長批改作業”問題須從多方面發力

“雙減”帶來的一點思考

學生作業做不完，經家長確認后，可”拒做“，是一個冷笑話

家長：為什么讓你陪孩子寫作業

讓學校的歸學校?讓家庭的歸家庭

小學生作業家長到底應不應該簽字？重慶家長怎么說

家庭作業浪費了誰的時間

冬天里的希望

如何看待孩子們繁重的家庭作業

家庭作業

一年級小學生家長寫11頁長信求老師別再留作業

中學推行自主作業改革 可選擇作業形式

6歲孩子一天寫4小時作業[多圖]