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新課程下課堂教學(xué)中存在問題與改進(jìn)措施

課堂教學(xué)中“笑”的藝術(shù)（教育思考）

課堂教學(xué)要樹立學(xué)生立場(chǎng)

教師專欄|李瑩：小組合作——課堂的“雙刃劍”

你發(fā)現(xiàn)了什么

對(duì)課堂評(píng)價(jià)“真”與“實(shí)”的思考

教學(xué)機(jī)智案例分析

高效課堂教學(xué)的反思

孩子干擾課堂紀(jì)律老師該怎么辦？

問題與有效課堂

“高效課堂”課堂教學(xué)調(diào)查報(bào)告

陳灘小學(xué)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上提問題的問卷調(diào)查報(bào)告--吳少忠的博客

xinchanggui

課題小結(jié)

不要吝嗇對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì) ———《兩只小獅子》教學(xué)反思

觀課報(bào)告－五觀課環(huán)節(jié)

高效課堂中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

初中思想品德課開展課堂討論教學(xué)法的實(shí)踐與思考

教育行思錄（22）她們的課堂很精彩

語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)嘗試

《課改背景下小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探析》

培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣課題研究計(jì)劃

生成的課堂需要智慧的引領(lǐng)

構(gòu)建高效課堂——“6+1”課堂教學(xué)改革探索

后茶館式教學(xué)給我們的啟示

小學(xué)一年級(jí)教師課堂語(yǔ)言集錦

手把手教孩子寫作文開頭