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原文:
小學丨語言的巧妙與得體
三個“一點”打開文言學習的啟蒙之門_語文教學通訊·小學刊_電子期刊庫_中華語文網
chqianli 閱448 轉22
文言文教學要有“度”
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人教版五年級語文下冊《楊氏之子》劉巧靈
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《楊氏之子》第一課時教學案例
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小古文微講堂開始啦!第十三講:楊氏之子
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武鳳霞《楊氏之子》教學實錄(二)
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課堂 | 莫國夫:基于兒童立場的文言文啟蒙教學實踐 ——《楊氏之子》教學實錄
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教學設計|五下《楊氏之子》
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五年級下《楊氏之子》感受風趣的語言,楊氏子是個怎樣的孩子?
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【欣欣聽課筆記】五年級《楊氏之子》
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《楊氏之子》課后反思
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【亞平專欄】新課標背景下《楊氏之子》創新課(嘗試)
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《楊氏之子》:五句文言,學什么,怎么學
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古詩文跨學科設計:五上《楊氏之子》設計及反思
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