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我的國培微故事

衡水中學(xué)“三促”“四帶”教師培訓(xùn)制度（摘抄）（值得收藏）

行知棲霞 筑樂夢想——區(qū)一實(shí)幼承辦新教師“行知棲霞”培訓(xùn)活動

前進(jìn)小學(xué)開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動

苦練教學(xué)基本功，讓三尺講臺絢爛芳華——2018年上期耒師附小青年教師基本功培訓(xùn)分享活動

特崗教師怎么培訓(xùn)

幼兒園繪本閱讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

創(chuàng)新教研方式，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研相結(jié)合

名師引領(lǐng) 共創(chuàng)佳績 ——記“鹽城市2019屆高三語文教師全員培訓(xùn)活動”

“拔節(jié)生長向晴空” ——平陸縣2021年冬學(xué)段余映潮名師工作室第四次教研培訓(xùn)活動

聆聽專家講座，引領(lǐng)教師成長

更新教育理念 詮釋語文教學(xué)

提升自我，才能進(jìn)行有效教學(xué)←解放教育

走向整體：基于微培訓(xùn)“碎片化”的反思——以小學(xué)語文學(xué)科教師培訓(xùn)為例 孫世梅 賀成立

語文閱讀教學(xué)中課程資源的開發(fā)與利用的研究 開題報(bào)告

賦能教育新力量——衡東五中舉行新教師培訓(xùn)

豐南區(qū)西葛中學(xué)課題研究階段性報(bào)告

打好生命底色 享受讀書人生

在閱讀教學(xué)中，我們能做些什么

“小班化教學(xué)中提高學(xué)生發(fā)展性閱讀能力”培養(yǎng)的實(shí)踐與思考

全國第四屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動訪談之一：訪香港做課教師黃錦燕　　 - 小學(xué)語文教育教學(xué)...

推動讀書十大人物講述的讀書故事

中學(xué)大閱讀教育現(xiàn)狀與對策研究中學(xué)大閱讀教育實(shí)施對策

如何在高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力丨師苑漫談

語文課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

指向核心素養(yǎng)，關(guān)注兒童閱讀

[白山市教育學(xué)院]不忘初心，砥礪前行的閱讀研訓(xùn)部

淺析小學(xué)語文教育對愛國主義的弘揚(yáng)

“少教多學(xué)”視域下的小學(xué)閱讀教學(xué)

建甌市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師成長記錄表