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新課程背景下高中作文教學(xué)的思考
淺談形成性評(píng)價(jià)在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
ranni 閱1817 轉(zhuǎn)66
《高中語(yǔ)文作文課程教學(xué)資源開發(fā)與利用的研究》 結(jié)題報(bào)告
中華教育書社 閱823 轉(zhuǎn)36
劉向軍:高中作文教學(xué)低效的成因與對(duì)策
三駕馬車1966 閱276 轉(zhuǎn)28
【教學(xué)研究】高中歷史教學(xué)中關(guān)于“歷史解釋”的實(shí)踐途徑
老蘇讀書 閱537 轉(zhuǎn)18
高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的探索(教師中心稿)
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【作文金點(diǎn)】高中作文教學(xué)的尷尬現(xiàn)狀及冷思考
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“中學(xué)作文課程化研究”探索與反思
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特級(jí)教師參評(píng)自我陳述
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個(gè)性體驗(yàn)是作文素材不竭的源泉
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互動(dòng)評(píng)改作文五步法
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高中實(shí)效性讀寫結(jié)合模式研究”課題結(jié)題報(bào)告
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寫作微論
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拒絕當(dāng)“蒼白”的語(yǔ)文教師
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?2011-2015年華南師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文
romini 閱65 轉(zhuǎn)2
初中語(yǔ)文教學(xué)論文題目
泡菜灬壇子 閱25147 轉(zhuǎn)152
20010—2011學(xué)年度第一學(xué)期高二(21)、(26)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
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評(píng)一節(jié)高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)寫作課
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《高中作文目標(biāo)分類訓(xùn)練校本教材》編寫大綱征求意見稿
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《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》中關(guān)于作文教學(xué)的文段摘錄
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