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關于全省2014年度中小學教育教學研究立項課題評審結果的通報

老師如何開展高質量課題研究？這份秘籍請查收

如何進行課題立項論證

教育科研——教師成長的必由之路

【科研先鋒】智慧教育保優質 生涯規劃占先機——記哈九中市“十三五”教育科學規劃課題現場開題論證會議

中小學教師課題研究“六步法”┃研究指導┃?2023年6月21日

中小學教師如何填寫課題申請表

課題申報答疑

課題的論證和申報立項——于信鳳研究員教育科研方法系列講座之四

中小學教師熱衷“搞科研”，背后原因令人深思

2011年度地方教育科學規劃辦工作總結的分析報告

工作動態德育專項課題立項評審會暨德育科研能力提升培訓班圓滿召開-

老胡觀點：課題落選了，下一步該怎么辦？

新撫區10期個人課題立項評審結果公示

立項發布┃全國教育科學規劃2017年度課題中小學立項結果分析┃2017年7月6日

推廣|《中小學幼兒園課題研究與規范管理》出版

一種適合中小學教師的教育科研形式--小課題研究

科研課題立項制度

專家觀點|《校內外STEM教育合力提升青少年核心素養的實踐與研究》“十三五”科研課題通過專家論證

地方教科所教育科研課題管理模式的探討

教育科研課題的選擇

中小學教師要這樣做課題（系列一）

【我是教師】一張圖看懂，中小學教師如何申報課題

【轉載】一張圖看懂，中小學教師如何申報課題

中小學教師職稱評審的價值堅守