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習得性無助和波比娃娃實驗

班杜拉去世 | 孩子暴力是模仿來的？這位大師60年前用實驗證明了

攻擊行為是習得的嗎？ 波波玩偶實驗

【楠蓉書香】班杜拉的社會學習理論的實驗研究

巴甫洛夫的狗：改變心理學的50個實驗

班杜拉逝世 | 這些在教育學考研中常考的理論

巨星隕落，思想長存：紀念班杜拉教授

趣味教育學之觀察學習

孩子行為分析：攻擊性(第二講）

攻擊行為是指有意傷害他人的任何行為 防御、攻擊行為類型

心理健康博物館

“班杜拉去世”沖上熱搜，他給人類留下了哪些遺產？

心理學家班杜拉稱，大多家長都不清楚，孩子觀察和學習能力有多強

一個“娃娃”的貢獻

煎蛋小學堂：從小未接受過任何教育，會怎么樣？

科學家50年跟蹤上千人, 揭秘成功的關鍵：是基因, 還是養育？

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為什么自己家的孩子，總愛欺負別人？

班杜拉的社會學習理論

科學地說：孩子的攻擊性是怎么來的？如何處理孩子的攻擊性行為？

行為習得與行為表現

孩子是父母的一面鏡子，你種下什么因就得什么果

如何教育攻擊性強的孩子

育兒知識分享——應對孩子攻擊性行為小對策

家有“小暴君”怎么辦？ ----幼教咨詢

兒童攻擊行為的實驗研究結果表明

攻擊行為孩子的心理？10法解決

兒童親社會行為和兒童的社會性發展研究

“欺負＇和＇被欺負＇一直是個討論很火的話題 | 文章

熊玲：欺弱的心理解讀