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原文:
教師即設計師——項目式學習連接學習與真實世界
High Tech High,一所顛覆你認知的學校
阿布的書柜 閱903 轉7
未來學校變革:國際經驗與案例研究
雨陽2019 閱653 轉11
活動回顧:一個半小時,我們和High Tech High老師都聊了些什么?
長沙7喜 閱1093 轉4
風靡全球的PBL,比爾·蓋茨推崇的項目制學習方式,你的課堂也可以擁有!
王大根 閱2157 轉21
深圳觀影會|終于可以看到這部傳奇的教育紀錄片了(免費)
開心的桂花魚ay 閱76 轉2
小學STEM課程的系統開發與實施
塵塵ufzlvvrl3b 閱5950 轉112
教育界的諾貝爾獎出爐,今年獲獎的教育方式有什么特點?
紫微o太微o天市 閱32
關于學校內涵發展的幾點思考
jileianhui168 閱1536 轉33
創客教育實踐過程及問題研究
我的書摘0898 閱1066 轉32
英特爾未來教育十年
未來剛剛發生…… 閱135 轉14
邁濟校園創客空間實驗室 | 邁濟科技
377198 閱524 轉8
STEM教育的國內外研究與實踐丨8月聚焦
采薇止兮 閱233 轉6
聚焦課改 教師成為課程領導者帶來什么
斯里蘭卡鳥 閱115 轉4
國際《閱讀和寫作評估標準》的理念和主張
老劉tdrhg 閱82 轉2
以未來為指引:建設鄉村“小而優”學校的溫州行動 陳素平
清源渭水 閱67 轉2
北師大桑國元:教師如何理解項目式學習的內涵
課程教學研究 閱589 轉2
課堂轉型從哪里開始
zhb學習閱覽室 閱5
課題“提高課堂教學有效性策略研究”開題報告書
小小爸爸 閱10623 轉758
New校 | 中國的HTH學校來了!上海這所以“未來”命名的學校即將開學
張福濤lu70kpm9 閱3140 轉5
1個項目,8項成果,90個知識點,看這所學校如何玩轉PBL
老蘇讀書 閱157 轉10
中職教育師資隊伍建設的現狀及對策
阮成國 閱817 轉39
“互聯網 教育”的本質和關鍵可以這樣理解
老屋的訴說 閱135
探秘HTH:蓋茨為何資助這所“離經叛道”的公立學校……
AndLib 閱166
2017年度最火的教育紀錄片終于來了(完整版)!每一位家長和老師都應該觀看……
預現未來 閱264 轉13
HTH 教育領導力院長:通過項目制學習,我們實現的顛覆和創新
歪小姐 閱123 轉3
現行教育只是在摧殘生命?究竟什么樣的教育方式才最可能在未來成功?
Zz405805985 閱44
未曾落幕|深度學習:關注課堂教學,推動學習革命
能達藏經閣 閱73 轉2
二、讓學生動起來 - 申屠的個人空間 - K12教育空間 - Powered by X-S...
快樂nan 閱51 轉9
打造“有魂”“有境”“有徑”課程基地
鹽瀆蘇迅 閱32 轉2
教學感受展望
翰林院213 閱120 轉3
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