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原文:
為學生成長打好精神底色
教育是慢的藝術
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眼巴巴的星期五
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感悟課改
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教師培訓研修成果
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為青年打好中國底色——上海大學思政課為什么“紅”
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薦讀 || 郭學謙:把課堂還給所有學生
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新課改最大的誤區——課堂教學的形式化
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現代信息技術在教學中的應用
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鄭金洲:我們需要什么樣的課堂(4)
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語文的“多”和“少”(一)
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教師上課制度
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課上怎樣“傾聽”?
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心得體會
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《追求理解的教學設計》讀書心得
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教學環節設計的高效性和科學性
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個人研修總結
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淺析“翻轉課堂”教學模式實施的可行性
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新課改還有未來嗎?-峰哥亂彈-中國教育人博客
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淺談新課程背景下如何打造音樂魅力課堂
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(131)“雙減”背景下,怎樣上好一堂課
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歷史創新課反思-歷史教育教學網
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【檢討】“學生為中心”沒有錯,錯在落實不到位
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走向深度學習的三個路徑
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