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受欺負(fù)了怎么辦？打回去

“挫折教育”這么重要，99%的父母卻做錯(cuò)了

如何培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的五種能力

只有快樂的孩子才有勇氣抵御未來(lái)現(xiàn)實(shí)的挫折，家長(zhǎng)和社會(huì)需要深思

啟蒙3歲孩子的理財(cái)觀

中國(guó)孩子上學(xué)，家長(zhǎng)們操碎了心，日本小孩為什么不讓家長(zhǎng)接送！

通過(guò)培養(yǎng)情商提高學(xué)生的心理素質(zhì)

讓孩子直面挫折

了解孩子挫折心態(tài)變化的3個(gè)歷程，提高孩子抗挫折能力，一點(diǎn)不難

訓(xùn)練中學(xué)生抗挫能力

談抗挫折教育

怎么教會(huì)孩子拿得起、放得下

孩子一不順心就沖你發(fā)脾氣?他不過(guò)是在求援！

把握好這4個(gè)教育孩子的最佳時(shí)機(jī)，事半功倍！

別讓孩子因心理壓力成“笨小孩”

孩子頻“失聯(lián)” 板子打向誰(shuí)？

成績(jī)并不是最重要的，長(zhǎng)大后最吃虧的，往往是這三種孩子

摧毀一個(gè)孩子有多容易？簡(jiǎn)單到你無(wú)法想象！

3歲小孩憋不住在樹林拉臭，結(jié)果被圍起來(lái)罵，當(dāng)媽后我真“慫”了

小學(xué)生常見問(wèn)題分析

你家最值錢的東西，貶！值！了！

怎么樣的教育方式才能讓孩子接受？(玩設(shè)計(jì)秀設(shè)計(jì)的回答,3贊)

家長(zhǎng)，你知道老師的苦嗎？

為什么只提“師德”，沒有人提倡“生德”？

陳忠聯(lián)教授關(guān)于當(dāng)代學(xué)生特殊問(wèn)題及對(duì)策講稿整理

璐瑤媽媽：孩子受挫能力差，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？

4歲男孩驚險(xiǎn)一幕，引網(wǎng)友點(diǎn)贊：一個(gè)孩子最寶貴的能力，就是反脆弱

跳出“挫折教育”的誤區(qū)，別讓孩子“越挫越弱”

怎樣讓孩子越挫越勇

從俊朗華裔才子之死想到的：比學(xué)習(xí)能力更重要的是什么？