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淺談如何提高課堂教學(xué)的有效性

淺談?dòng)行дn堂教學(xué)中的教師行為問(wèn)題--中學(xué)思想品德課話題式教學(xué)模式研究

有效教學(xué)講座一之六(有效教學(xué)的措施與途徑)

優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

課題研究

【資料】什么是有效教學(xué)

有效教學(xué)流程

淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性

提高課堂教學(xué)效率工作計(jì)劃

小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)的三個(gè)“度”

聚焦課堂 實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的理性思考

你實(shí)施新課程的過(guò)程中，結(jié)合所教學(xué)科談?wù)勀闶窃鯓犹岣呓虒W(xué)的有效性的？

關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)有效性

03如何克服無(wú)效和低效的教學(xué)

課題研究中期報(bào)告：高中思想政治課中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性研究

如何構(gòu)建有效體育課堂教學(xué)

有關(guān)教學(xué)有效性的幾個(gè)思考

提高課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)看法

思品課有效教學(xué)的思考和實(shí)踐

如何提高小學(xué)課堂教學(xué)的有效性

對(duì)教師預(yù)設(shè)的有效性是如何理解的

課題合適

上海市中小學(xué)課堂教學(xué)有效性情況分析報(bào)告

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成探微

[分享]沈閘小學(xué)“有效教學(xué)和諧課堂”學(xué)習(xí)心得交流專貼[15

提高品德教學(xué)有效性應(yīng)理順“三個(gè)關(guān)系”

課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與體會(huì)

[轉(zhuǎn)載]新課程理念下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探索

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