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【陶繼新對(duì)話名校長(zhǎng)系列之四十八】 引源以沃本 巨木復(fù)蔥蘢 《中國(guó)教育報(bào)》2012年4月14...

教師專業(yè)成長(zhǎng)閱讀書目

什么樣的課堂是好課堂？

推門聽課，應(yīng)當(dāng)成為校長(zhǎng)管理學(xué)校的常態(tài)嗎？

【教學(xué)提質(zhì)】百舸爭(zhēng)流說(shuō)融合 賦能課堂新常態(tài)——記育隆信息技術(shù)應(yīng)用能力工程2.0之“四說(shuō)一展”暨“教學(xué)評(píng)”一體化說(shuō)課比賽

構(gòu)筑高效課堂是校長(zhǎng)的職責(zé)

今天，你反思了嗎？

三流的校長(zhǎng)看賬房，二流的校長(zhǎng)管課堂，一流的校長(zhǎng)……杰出校長(zhǎng)的30條“必備法則”

【教育智慧】教師應(yīng)該是博覽群書的飽學(xué)之士

促進(jìn)教師分享的智慧

我心目中的高效課堂

教育理念集錦

“三者”合一的新型教師

寧?kù)o致遠(yuǎn)身心安

全國(guó)第四屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)訪談之一：訪香港做課教師黃錦燕　　 - 小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)...

校長(zhǎng)談如何提高教師的創(chuàng)新精神

新課改：在總結(jié)反思中更好前行

黃潤(rùn)清 | 崇尚個(gè)性 享受成長(zhǎng)

差點(diǎn)教育研究010

黃建德：在有限的環(huán)境條件下辦“不設(shè)限”的教育，一靠良知，二靠常識(shí)

簡(jiǎn)報(bào)10 13、4、20

第500期：真探索，真質(zhì)疑，真思考

杜石栓：鈴聲悠揚(yáng)｜小說(shuō)

優(yōu)秀校長(zhǎng)訪談?∣黃先桂：用心用情做教育 多姿多彩創(chuàng)特色

我心中的課堂

案例十 感悟思索類研究?以靜促動(dòng)，用智慧培養(yǎng)學(xué)生

幸福教育

教育的智慧從哪里來(lái)

人工智能取代不了教師，但不會(huì)使用科技的教師會(huì)被取代！

學(xué)校、校長(zhǎng)、教師安靜下來(lái)，有價(jià)值的教育才會(huì)出現(xiàn)！