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原文:
教書要教到學生心上,教書才會有效果,如何把書教到學生心上呢?
語文“三四五”高效課堂教學模式
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語文萬能說課稿
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初中語文高效課堂教學模式
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課堂教學中教師提問促進引領有效性的策略研究 ——子課題組階段匯報
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語文課堂有效教學的六種策略
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優化閱讀教學過程,培養學生語文學習自主能力
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語文閱讀課“356”高效課堂教學模式
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如何在語文課堂教學中培養學生的創造性思維?
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