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計算思維培養(yǎng)進行時：在K-12階段的實踐方法與評價

通過課程和雙師系統(tǒng)做到400家線下加盟，貝爾編程如何標準化輸出？| OpenTalk

辦好一個少兒編程班的核心邏輯有哪些？

計算思維溯源（四）

機器人學(xué)習(xí)和少兒編程有什么區(qū)別？

第十二期“教師發(fā)展論壇”：信息技術(shù)教育中核心素養(yǎng)的核心是計算思維

36氪首發(fā) | 獲 1.5 億元 Pre-C 輪投資，彈藥充足是「小碼王」抗疫“三步走”的核心

課標修訂數(shù)學(xué)組核心專家權(quán)威解讀義教新課標精選｜史寧中 等

少兒編程在素質(zhì)教育所需中的七個維度

抓住機遇，他開辦少兒編程教育機構(gòu)，已有10萬學(xué)員在此“筑夢”

圖形化編程軟件Scratch的幾大誤區(qū)

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編程大作戰(zhàn)--算法挑戰(zhàn)（二）

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你知道少兒編程學(xué)什么嗎？用編程實現(xiàn)自己的創(chuàng)意！

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少兒編程

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舞蹈教育應(yīng)圍繞核心素養(yǎng)展開

橙旭園CEO陳斌：做1對1少兒編程專業(yè)教學(xué)

吸引全球40萬師生的Google Scratch教學(xué)視頻是個啥樣子呢？

基于設(shè)計思維的小學(xué)創(chuàng)客教育教學(xué)設(shè)計開題報告