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原文:
測量誤差的誤解與解除 ——以“角的測量”教學為例
發散數學思維——證明三角形的內角和是180°
wlr6688 閱557 轉3
初中數學課堂無效教學行為的分析
小小與塵飛 閱373 轉16
一課研究之《角的度量》教學思考與實踐
書寫自我 閱912 轉7
聽課三角形內角和教案
花漾物語 閱342 轉4
一節課的教學設計方案
甜心紫琪 閱6980 轉95
《三角形的內角和》教學設計
毛毛一葉扁舟 閱1110 轉28
專題二第一講拓展材料3:“三角形的內角和”教學設計和意圖
林中小鹿 閱690 轉26
人教版四年級下冊數學《三角形的內角和》教學設計
冰花雪月bhx 閱540 轉6
基本圖形在教學中的運用 —— 利用問題鏈破解初一幾何難題
一個大風子 閱34 轉4
數學教案
心靈的放牧 閱120 轉2
三角形的內角和
冷月無聲12122 閱26
5.1.2三角形的內角和教案
peowei 閱18
數學四年級下冊第二單元 認識圖形
老馬和老馬 閱249
《三角形內角和》研課手記
燕過留聲19820324 閱301 轉8
(3)探究學習的價值究竟何在?(“三角形內角和”案例我的五年級教學札記)
hankagou 閱104 轉4
2.3《探索與發現:三角形內角和》一課三練
紫佑妍嵐 閱6
教案29三角形復習
蘭西縣紅星一中 閱61
吉林大學2021年3月《測量學》作業考核答案
王老師學習分享 閱587 轉2
《角的度量教學設計》
蕙資藍心 閱1225 轉8
靈活運用多邊形的內角和與外角和的五種常見方法(八上數學)
柳該升書館 閱531 轉3
教師資格面試真題分析《三角形的內角和》
當以讀書通世事 閱95
三角形的內角和前置作業
不言遲的圖書館 閱351 轉2
4.1 多邊形(1)
阿松數學 閱47 轉2
(精品)人教版小學四年級數學上冊第三單元角的度量
11路人甲 閱26
小學數學四年級人教版第五單元第5課時 四邊形的內角和導學案
駱駱課堂 閱27
三角形內角和5
安桂玲 閱34
三年級數學上冊-測量練習題及答案-21-人教(2014秋).docx
zh535501 閱113 轉2
職業:鉗工銼削凹凸體方法探討
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