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課題“鄉土教育與高中語文教學的結合”的研究報告

淺析小學語文教育對愛國主義的弘揚

武和平：學校文化建設的挖掘與思考

培訓心得（一）

語文閱讀教學中課程資源的開發與利用的研究 開題報告

教育知識摘錄18

緬懷先烈 傳承美德

祁陽小手拉大手助“廉”

洲陂中學：行孝感恩教育活動

關注經典閱讀，提升人文素養

名校長——放飛師生的靈性

豐南區西葛中學課題研究階段性報告

打好生命底色 享受讀書人生

在閱讀教學中，我們能做些什么

“小班化教學中提高學生發展性閱讀能力”培養的實踐與思考

全國第四屆青年教師閱讀教學觀摩活動訪談之一：訪香港做課教師黃錦燕　　 - 小學語文教育教學...

聆聽專家講座 做純粹語文人——全國語文教育專家余映潮精彩講座《“語言學用”教學的基本方法》

關注 | 丁曉紅：閱讀教學的“寫作本位轉型”——寫作本位的閱讀教學需要以寫作的狀態進入閱讀

推動讀書十大人物講述的讀書故事

讀與寫

中學大閱讀教育現狀與對策研究中學大閱讀教育實施對策

如何在高中英語教學中培養學生的閱讀能力丨師苑漫談

美國如何開展閱讀教育

語文課堂如何培養學生的創新能力

中國優秀傳統文化的重要性

指向核心素養，關注兒童閱讀

中國教育報2014年度推動讀書十大人物候選人

從中觀視野審視閱讀教學_高材生家教推薦

“少教多學”視域下的小學閱讀教學

用幸福課程編織幸福教育(轉載)