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原文:
【李鎮西】從來就不應該有“專門的德育”,有的只是完整的教育——關于德育的隨想之一
五育融合與學校課程建設
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《新教育之夢》 朱永新著
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《新教育之夢》
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蔡元培的美育思想
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中醫文化視角下的德智體美勞
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雙減背景下五育并舉工作實施方案
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“雙減”之后家長更焦慮了?聽聽老北大校長蔡元培怎么說
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《我的教育理想》
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實施素質教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。
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提高課堂教學效率的關鍵是什么?構建科學有序的課堂教學結構
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“五育并舉”難在何處?
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教育是由美育領導和統一的,適合人性發展的,是貫通教育各方面的
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強國十要之七: 要培養一大批高素質人才
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蔡元培:以美育代宗教
數卷殘篇 閱110 轉6
點燃教育的火焰
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德智體美勞
寶寶家2015 閱414
教育內外部關系規律
求是1025 閱1063 轉2
熱點與冰點 | 班華:建設中國特色的班級教育學
愚然樓 閱66
中學教師資格教育學同步練習及答案四
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蔡元培20大經典語錄,句句直戳教育問題
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朱永新教育名言
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幼兒過早開發左腦,而閑置右腦?大腦開發不會只開發半個腦袋的!
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蘇霍姆林斯基的教育思想
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蘇霍姆林斯基教育思想概述
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蔡元培“以美育代宗教”思想探究
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【通識課】五育并舉:培養新時代需要的人才
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讀教育名著心得體會
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淺談幼兒教師的教育技能_幼兒園教師成長探究
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第二十二章 美育在人才成長中的作用
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