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如何用好“統編本”小學語文教材（下篇）

教材大變天！統編版教材總主編告訴你，語文的教與學都要創新了！

統編語文教材怎么用？閱讀書目怎么選？24個問題，教材總主編溫儒敏權威答疑！

要素何為

培訓講義 | 張漫漫：統編小學語文教材與各版本實驗教材銜接注意的幾個問題

統編本 | 新高二上下冊教學進度表

最新備課 | 大單元教學設計：統編教材六年級下冊第一單元

統編小學語文教科書中古詩文的編排與教學（上 ）

統編《語文》九年級上冊教材介紹

2019秋季“統編教材”，到底如何學語文？（內含1——6年電子課本）

疑問｜問溫儒敏主編：小學124首古詩文真的可以這樣教？

統編教材來襲，我們怎么面對？

落實語文要素，達成學段目標

看了那么多部編本解讀，還是這一篇最干貨（為新學期收藏）

特級教師：如何把握統編語文教材的新概念、新思路、新教法

統編新教材總主編: 高中語文學習已完全顛覆, 要求完整讀兩本書！

這些干貨怎樣讓學生獲得 統編教材高中語文必修 上冊 第三單元

云端攜手尋蹊徑，百家爭鳴興味長——濰坊市小學語文統編教材學習使用培訓活動

學習新課標｜溫儒敏：遵循課標精神，尊重教學實際，用好統編教材

統編同步 | @新高一語文老師：統編教材來了，你準備好了嗎？

高中語文老師如何用好統編新教材？溫儒敏總主編為你權威解讀

“怎么教”“教什么”……名師余映潮談統編教材運用策略

2021統編培訓｜王棟生：統編高中語文作文教學實施建議

華科附小副校長：全國語文統編教材使用，作文到底該怎么教？

溫儒敏解讀新課標：遵循課標精神，尊重教學實際，用好統編教材

“一篇”與“多篇”，課內外的主題閱讀該怎樣整合?

溫儒敏教授解讀2022語文新課標，快收藏

新學期，我們該怎么備課——跟著肖老師學備課

【開題報告】蔡可：高中語文統編教材的大單元實施