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木蘭詩中考題及答案

8.《木蘭詩》教學設計

修辭手法“互文”和“對偶”的區(qū)別

對偶與對仗的區(qū)別

《木蘭詩》練習題周末作業(yè)

《木蘭詩》中的互文

詩聯(lián)的修辭手法之二：互文

《木蘭詩》注音原文及翻譯

中考要求翻譯'不以物喜，不以己悲',為何這么多人出錯？

詩詞的修辭手法【一】

古詩說“趣”

初一語文下學期復習資料整理一

互文修辭在古詩文教學中的理解與舉隅

初中語文中“互文見義”詩句的理解

木蘭詩知識點_6629

互文修辭手法及解題思路提示

關于文言文中的互文、合敘和避復

2015年高考語文必知的修辭手法（二）

初一語文 | 人教部編版七年級下冊古詩文理解性默寫（）

人教部編版七年級語文下冊8.《木蘭詩》導學案和同步練習

中華經(jīng)典資源庫8 | 花木蘭從軍背后，還有這么多故事（內(nèi)附視頻）

初中_語文_人教版_二、古代詩詞曲閱讀_1、詩歌

對偶、頂真、互文與并提：不能不了解一下修辭手法（語文的演變0703）

木蘭詩中對偶的句子

木蘭詩里哪些句子用了對偶的修辭方法,還要互文,頂真,夸張,比喻,排比,反問的,謝謝

常用修辭手法例說

人教版七下語文寒假預習《木蘭詩》，遇到這種新的修辭手法。

淺談互文修辭

木蘭詩閱讀題及答案

古詩表達技巧講析（07）互文