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原文:
談新課標下初中英語“學困生”的成因及轉化策略
英語教學教研活動記錄
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初中英語教學反思(編輯)
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“5P模式對初中英語課堂教學結構要素影響的研究”課題研究階段小結
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從教與學兩方面銜接好小學和初中英語
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初中英語有效課堂教學方法初探
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