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原文：
學生的學習投入以及激發的策略
391陳何芳：教育學碩士生需要怎樣的學習環境
陳何芳 閱52
學業不良的干預方法
溫柔的愛你 閱1224 轉61
教學管理心理，課堂教學管理心理淺探
晴宇 閱1526 轉285
教師之間聽課，到底聽什么？
xulangmang 閱120 轉3
經典速讀 | 提高學生專注力的8個方法！尤其第5條！
puapua 閱172 轉2
聚焦|同伴關系：點燃學習動機的催化劑
長沙7喜 閱93 轉3
這才是影響課堂效率最重要的因素
芳草屋845 閱245 轉2
教學常規檢查表
財神爺圖書館 閱13396 轉80
姚茹 等：學習困難學生的心理健康與教育對策
夢之雪 閱58 轉3
有效教學講座一之十(有效教學綜述)
wdzajcx 閱706 轉162
教育-新教師，“心”開始
10020753 閱67 轉2
談一談學生學業情緒的相關研究
煙雨桂林 閱182 轉5
課堂氣氛很重要
songshuzhi888 閱93
疫情期間高校線上教學教務管理人員調查報告(3)
七街深藍 閱105
淺談語文學習動機培養與語文課堂教學
厚積薄發lzf 閱438 轉9
鄭東輝 葉盛楠｜基于學生視角的課堂評價行為問卷編制與調查
愚然樓 閱193 轉2
2022年第57篇：讀書有悟∣課堂評價的要義與策略
豫北閑人原創館 閱108 轉2
(3)影響學生學業成就的原因（讀書筆記一則）
hankagou 閱45
如何營造良好的課堂氣氛
王麗麗01 閱1327 轉39
許多時候學生并不需要你
金陵易學 閱17 轉2
營造和諧的課堂氛圍
ziyanguilai 閱950 轉8
情感因素對構建有效的師生互動的作用淺議
Lilic 閱60 轉5
創新教育中的課堂評價策略
婉閱 閱295 轉4
情感教育在初中語文教學中的滲透
GXF360 閱130 轉4
計劃
鄒通 閱19
怎樣提高學生的閱讀興趣？
濤聲依舊tsyj 閱623 轉39
骨干教師送教下鄉學習心得
傾書幽夢 閱306 轉5
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