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班主任工作談——排座位

班級里的這三個“VIP座位”你全坐過說明班主任已經(jīng)“盯上”你了

關(guān)于班級管理中排座位的幾點建議

老師按照成績調(diào)座位怎么辦

班主任該怎樣給“雙差生”排座位？

劉立濤的小屋日志展示頁

勵志當(dāng)嚴(yán)格而不嚴(yán)厲的老師

康老師帶班 | ?通常座位安排的方法

老師偏愛、比較有潛力的學(xué)生，通常是在以下座位上的娃

“好老師”征文｜記憶中的老師

【情感】楊存保 | 那個“叛逆”的女生

凈月第一實驗學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī)十個點

我的班主任小故事

如何做一個有情懷的班主任，責(zé)惡勿太嚴(yán)，教善勿太高

成績優(yōu)異的學(xué)生，后來不曾看望過老師？班主任說出了4個原因

小學(xué)生座位編排的現(xiàn)狀及對策

教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的幾點體會

班主任代表發(fā)言稿

孩子在學(xué)校受了委屈，媽媽咋處理？

[班級最有效的排座位]班級排座位的技巧

按考試成績排座位，好位置都留給了好學(xué)生，班主任這樣做公平嗎？

班主任給學(xué)生排座位里的教育

“坐位”的學(xué)問

2014秋七年級家長會班主任發(fā)言稿

教育中不容忽視的細(xì)節(jié)問題

排座位

【圓夢工場】學(xué)員作文：湯老師，感謝您！

兩個老師的較量(值得大家深思)

你們班主任使用什么方法或者絕招把班級管理的特別好？

教室座位大討論：坐上“C位”，就秒變學(xué)霸？