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原文:
習課堂公益課十講筆記
關于線上教學優缺點的思考
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把握“先學后教,當堂訓練”應做到的八項注意(吳文博)
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課堂管理雜談
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課堂自信
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江蘇洋思中學、山東杜郎口中學經驗綜述
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學生最不喜歡的“十種”老師
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自主課堂教學模式
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小學一年級如何抓常規教育促教學質量
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課堂變革:從“對話中心的課堂”到“任務中心的課堂”
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信息技術教學中學生學習動機與興趣分析(初中版)(繼續教育)
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一堂課中的必要環節
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高效課堂建設(一):當前課堂教學普遍存在的26個問題
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從嘉興市小學英語優質課中觀“教-學-評”一體化教學
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教師如何上好一節課?把握教學過程的基本環節很重要
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參加培本實小“走近‘翻轉課堂’教學改革研討會”
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2010年普通高中課改實驗省教師遠程培訓
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跨越時空的教與學:187188班網課進行時
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俞葉翻轉課堂案例:《鋁的氧化物和氫氧化物》教學及反思
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做好這幾點,精準解決學習效率低的大難題 | 支招
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把時間還給學生的課堂什么樣
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管建剛:用習課堂來診治小學作業多、負擔重,后進生多的頑疾
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2023年第27篇:讀文有思∣離下課還有5分鐘時,語文老師能做什么?
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建議終止老師課下作業布置權,還孩子以自主學習的空間!
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教學感悟 | 首先要的只是一份接納
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教學中的基本問題——指導學生有效預習
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